Litteraturhistorie i kontekst - dybdelæring, utforskning og kritisk tenkning i norskfaget

Denne boken er et fagdidaktisk bidrag til arbeid med litteraturhistorie på 8.–13. trinn. Bidragene tar utgangspunkt i kjerneelementet «Tekst i kontekst» og læreplanens tverrfaglige tema. Boken tar imot utfordringen fra LK20 og utforsker hvordan litteraturhistorie i norskfaget må ses i en større kontekst både tematisk, litterært og metodisk.